为深入学习贯彻*总*系列重要讲话精神，推动全面从严治*向基层延伸，巩固拓展*的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决*员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展*的先进性和纯洁性，根据《中共安徽省委办公厅印发〈关于在全省*员中开展“学*章*规、学系列讲话，做合格*员”学习教育实施方案〉的通知》（皖办发〔2016〕26号）和全省“两学一做”学习教育工作会议精神，结合公司实际，制定如下实施方案。

一、总体要求

开展“两学一做”学习教育，是落实*章关于加强*员教育管理要求、面向全体*员深化*内教育的重要实践，是推动*内教育从“关键少数”向广大*员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强*的思想*治建设的重要部署。“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把*的思想*治建设抓在日常、严在经常，把全面从严治*落实到每个支部、每名*员。

开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要把*的思想建设放在首位，以尊崇*章、遵守*规为基本要求，以用*总*系列重要讲话精神武装全*为根本任务，教育引导*员自觉按照*员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高*性觉悟;进一步增强*治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确*治方向;进一步树立清风正气，严守*治纪律*治规矩;进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。要把增强“四个意识”作为学习教育的根本要求来贯彻，引导广大*员深刻领会“四个意识”的丰富内涵和精神实质，在思想上时刻清醒，在行动上坚决践行，始终同以*同志为总*的**保持高度一致。

开展“两学一做”学习教育，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改，着力解决一些*员理想信念模糊、*的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等问题。要以解决问题为牵引来开展学习教育，同抓好*的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育的问题整改结合起来，持之以恒纠正“四风”，深入整改不严不实突出问题，切实整治“为官不为”等群众身边的不正之风，推动作风建设不断取得新成效。

开展“两学一做”学习教育，要坚持正面教育固本培元;坚持学用结合，知行合一;坚持问题导向，注重实效;坚持领导带头，以上率下;坚持从实际出发，分类指导。要以*支部为基本单位，以“三会一课”等*的组织生活为基本形式，以落实*员教育管理制度为基本依托，针对*员领导人员、普通*员的不同情况作出安排。要给基层*组织结合实际开展学习教育留出空间，发挥*支部自我净化、自我提高的主动性，防止大而化之，力戒形式主义。

二、主要内容

“两学一做”学习教育的主要内容是学*章*规、学系列讲话，做合格*员。

（一）学*章*规、学系列讲话

1.对全体*员的学习要求

把学*章*规与学系列讲话统一起来，在学系列讲话中加深对*章*规的理解，在学*章*规中深刻领悟系列讲话的基本精神和实践要求。

（1）学*章*规

学习*章，深入领会*的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风，深入领会*员条件和义务、权利，牢记入*誓词，明确做合格*员的标准。学习廉洁自律准则、纪律处分条例、*员权利保障条例等，掌握廉洁自律准则规定的“四个必须”“四个坚持”，掌握各类违纪行为的情形和处分规定。

（2）学系列讲话

学习领会*总*系列重要讲话的基本精神，学习领会**治国理*新理念新思想新战略的基本内容，掌握与增强*性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等相关的基本要求。学习《*总*系列重要讲话读本（2016年版）》，主要领会掌握以下方面内容：（1）理想信念是共产*人精神上的“钙”，树立正确的世界观、人生观、价值观；（2）中国梦是中华民族近代以来最伟大的梦想，核心要义就是国家富强、民族振兴、人民幸福；（3）中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路，增强“三个自信”；（4）“四个全面”战略布局是新的历史条件下*治国理*总方略，自觉用“四个全面”引领各项工作；（5）坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展是关系我国发展全局的一场深刻变革，按照新发展理念做好本职工作；（6）践行社会主义核心价值观，弘扬社会主义思想道德和中华传统美德；（7）全面从严治*是全体*员共同责任，必须落实到每个支部和每名*员。

（3）重点解决的问题

在坚定共产*人理想信念方面，重点解决一些*员理想信念模糊动摇，精神空虚迷茫，甚至参加封建迷信活动、信仰宗教等问题；在牢固树立*的意识、*员意识方面，重点解决一些*员组织观念淡薄、组织纪律散漫，长期不参加组织生活、不按规定交纳*费，不起先锋模范作用，甚至不愿提*员身份，不辨是非，不守*治纪律和*治规矩等问题；在强化*的宗旨意识方面，重点解决一些*员群众观念淡漠、服务意识欠缺，为群众办事不上心不主动，有的甚至损害群众利益，假公济私、优亲厚友、吃拿卡要等问题；在积极践行社会主义核心价值观方面，重点解决一些*员律己不严、知行脱节，讲奉献、讲公德、讲诚信不够，甚至价值取向扭曲、道德行为失范，情趣低俗、贪图享乐等问题；在推动改革发展稳定实践中建功立业方面，重点解决一些*员安于现状、进取心不强，精神不振、作风懈怠，只求过得去不求过得硬，甚至敷衍应付、逃避责任等问题。

2.对公司系统中层以上*员领导人员的学习要求

紧密联系工作实际，学得更多一些、更深一些，要求更严一些、更高一些，努力提高思想*治素养和理论水平。

（1）学*章*规

系统学习领悟*章，全面把握基本内容，深刻把握“两个先锋队”的本质和使命，进一步明确“四个服从”的要求，掌握领导人员必备的六项基本条件。深入学习廉洁自律准则、纪律处分条例、基层组织工作条例、干部任用条例等*内重要法规制度。重点掌握廉洁自律准则规定的“四个廉洁”“四个自觉”，掌握*纪处分工作原则以及各类违纪行为的情形和处分规定，掌握基层组织的职责、组织原则、运行机制，掌握企业领导人员选拔任用原则、条件、要求。

（2）学系列讲话

以《*谈治国理*》和《*总*重要讲话文章选编（领导干部读本）》为基本教材，学习《*总*系列重要讲话读本（2016年版）》，深入学习领会*总*系列重要讲话精神，领会关于改革发展稳定、内*外交国防、治*治国治军的重要论述，领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法，领会贯穿其中的坚定信仰追求、历史担当意识、真挚为民情怀、务实思想作风。注意围绕坚持和发展中国特色社会主义这个主题，着重领会以*同志为总*的**治国理*新理念新思想新战略。（1）深入领会我们正在进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，我国发展重要战略机遇期变与不变的深刻内涵。（2）深入领会坚定“三个自信”，决胜全面建成小康社会，实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦。（3）深入领会统筹国内国际两个大局，协调推进“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局。（4）深入领会五大发展理念，主动适应、把握、引领经济发展新常态，更加注重推进供给侧结构性改革，以新发展理念引领发展实践。（5）深入领会全面深化改革，推进国家治理体系和治理能力现代化；使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥*作用；坚持基本经济制度，推动各种所有制经济健康发展；推进“一带一路”建设、长江经济带发展；全面依法治国，发展社会主义民主*治；培育和践行社会主义核心价值观，建设社会主义文化强国（6）深入领会全面从严治*要求，严守*的*治纪律和*治规矩，忠诚干净担当，强化正风反腐，坚持“老虎”“苍蝇”一起打等。（7）深入领会科学的思想方法和工作方法，强化战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、底线思维；树立问题导向，注重防风险、补短板；牢记空谈误国、实干兴邦，一分部署、九分落实等。所属各单位*委（*总支）要按照*总*重要批示精神，把毛泽东同志《*委会的工作方法》纳入学习内容，全面加强领导班子思想*治建设、作风建设、能力建设。

（3）重点解决的问题

在带头坚定理想信念方面，重点解决在“举什么旗、走什么路”上的模糊认识，针对信仰缺乏、信念缺失、精神缺“钙”等问题；在带头严守*治纪律和*治规矩方面，重点解决*治上的自由主义，不认真贯彻落实**决策部署，不认真结合实际贯彻落实*的路线方针*策，重大问题重要事项不请示不报告，针对当面一套背后一套、当“两面人”，顶风违纪搞“四风”，拉帮结派、搞团团伙伙等问题；在带头树立和落实新发展理念方面，重点解决不适应、不适合甚至违背新发展理念的认识、行为、做法，拼资源拼投入、重效率轻公平等片面发展、畸形发展的问题；在带头攻坚克难、敢于担当方面，重点解决大是大非面前不敢亮剑、矛盾问题面前不敢迎难而上、危机面前不敢挺身而出、失误面前不敢承担责任、歪风邪气面前不敢坚决斗争，不想为、不会为、不善为等问题；在带头落实全面从严治*责任方面，重点解决管*治*不力、*建意识淡漠、*建工作缺失，针对主体责任、“一岗双责”落实不到位，把业务工作和*建工作割裂开来的问题，以及认为正风反腐影响经济发展等错误观点。

（二）做合格*员

着眼*和国家事业的新发展对*员的新要求，坚持以知促行，做讲*治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格*员。引导*员强化*治意识，保持*治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量;坚定自觉地在思想上*治上行动上同以*同志为总*的**保持高度一致，主动向**看齐，向*的理论和路线方针*策看齐，做*治上的明白人;践行*的宗旨，保持公仆情怀，牢记共产*员永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众，全心全意为人民服务;加强*性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从*、从严治家，筑牢拒腐防变的防线;始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，在推动公司持续健康发展中努力工作，奋发有为。

三、主要措施

1.围绕专题学习讨论

把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，引导*员搞好自学。按照“三会一课”制度，*支部要定期组织*员集中学习，每季度召开一次全体*员会议，可分别围绕“坚定理想信念，明确*治方向”“坚持根本宗旨，发挥*员作用”“坚守纪律底线，培养高尚情操”三个专题组织讨论。学习讨论要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，对照新任务新考验新要求进行“五查五看”，即查*性修养，看自己能否坚守共产*人信仰信念宗旨；查组织观念，看自己能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系；查道德品行，看自己能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式；查纪律意识，看自己能否自觉做到*规*纪面前知敬畏守规矩；查担当精神，看自己能否保持良好精神状态、积极为*的事业担当作为。通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。

2.创新方式讲*课

讲*课一般在*支部范围内进行。*支部要结合专题学习讨论，对*课内容、时间和方式等作出安排。*员领导人员要在所在*支部讲*课，到所属企业、生产一线等基层单位*支部讲*课。要鼓励和指导基层*组织*、普通*员联系实际讲*课。注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强*课的吸引力和感染力。“七一”前后，*支部要结合开展庆祝建*95周年活动，集中安排一次*课。

3.召开*支部专题组织生活会

年底前，*支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员要面向*员和群众广泛征求意见，深开展谈心谈话，对照职能职责，进行*性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体*员对支部班子的工作、作风等进行评议。

4.开展民主评议*员

以*支部为单位召开全体*员会议，组织*员开展民主评议。对照*员标准，按照个人自评、*员互评、民主测评、组织评定的程序，对*员进行评议。*员人数较多的*支部，个人自评和*员互评可分*小组进行。结合民主评议，支部班子成员要与每名*员谈心谈话。*支部综合民主评议情况和*员日常表现，确定评议等次，对优秀*员予以表扬;对有不合格表现的*员，按照*章和*内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。

5. 认真抓好问题整改

坚持边学边查、立行立改，有什么问题就着力解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题，做到思想问题和实际问题一起改，大问题和小问题都不放过。探索运用*员承诺、集中公示、群众评议等办法，加强跟踪问效、保证工作力度，推动整改工作不断深入。针对*员普遍存在的共性问题，注重从源头上查找原因、堵塞漏洞，健全和完善相关制度规定，形成长效机制。

6.立足岗位作贡献

针对不同群体*员实际情况，提出*员发挥作用的具体要求，教育引导*员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记*员身份，履行*员义务，做出*员表率。在公司范围内，积极开展“*治引领力强、推动发展力强、改革创新力强、凝聚保障力强，*治素质优、岗位技能优、工作业绩优、群众评价优”活动。在庆祝建*95周年活动中，评选表彰优秀共产*员、优秀*务工作者、先进基层*组织。

7.*员领导人员作表率

*员领导人员要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度，以普通*员身份参加所在支部的组织生活，与*员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加*员民主评议。要召开*委会，专题学习*章*规和*总*系列重要讲话;要以*委中心组等形式组织集中研讨，深化学习效果。年度民主生活会要以“两学一做”为主题，领导班子和领导人员把自己摆进去，查找存在的问题，认真抓好整改。

四、组织领导

1.层层落实责任

所属各单位*委（*总支）要切实履行主体责任，全面负责本单位的学习教育，成立相应机构，制定具体实施方案，进行周密部署。*委主要负责同志要承担起第一责任人职责，要带好班子，管好*员，亲自审定工作方案、部署重要任务，从严从实抓好学习教育。各单位*委（*总支）要对所辖*支部进行全覆盖、全过程的现场指导，帮助*支部制定学习教育计划，派员参加*支部各项活动。本次学习教育的各单位的牵头部室，要切实搞好统筹谋划和组织协调，及时研究解决学习教育中的问题。针对不同类型*员和学习需要，提供适合的学习教材和时间、场地、经费等必要保障。要强化督促检查，及时了解学习教育开展情况，发现和解决苗头性倾向性问题。

2.强化组织保障

加大整顿软弱涣散基层*组织工作力度，配齐配强班子特别是带头人，健全工作制度，确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。开展*员组织关系集中排查，摸清“口袋”*员、长期与*组织失去联系*员情况，理顺*员组织关系，努力使每名*员都纳入*组织有效管理，参加学习教育。要对基层*组织*、组织委员、组织员等*务骨干普遍进行培训，帮助他们掌握工作方法，明确工作要求。

3.注重分类指导

所属各单位*委（*总支）要根据本单位特点，对学习教育的内容、组织方式等作出具体安排。对离退休干部职工*员及年老体弱*员，既要体现从严要求，又要考虑实际情况，以适当方式组织他们参加学习教育。

4.发挥媒体作用

针对*员多样化学习需求，充分利用共产*员网、手机报、电视栏目、微信易信和远程教育平台等，开展形式多样的学习教育。引导*员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面。注重运用各类宣传媒介，宣传“两学一做”学习教育的做法和成效，加强舆论引导，营造良好氛围。

5.坚持统筹兼顾

把开展“两学一做”学习教育与落实公司“十三五”规划部署结合起来，与提升公司效益结合起来，与完成本单位重点任务结合起来，防止出现“两张皮”。要统筹推进所属单位“两学一做”学习教育，把学习教育中*员干部激发出来的热情和干劲，转化为实际行动，确保公司各项工作顺利进行。